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《父母是孩子最好的語文老師》目錄

   本書分為上下兩篇。第一章為上篇,主要通過舉例子的形式講述家長該如何指導孩子並培養孩子的閱讀興趣,通過閱讀怎樣把握並分析好一個段落、一篇文章,使孩子的閱讀能力得到提高。第二至三章為下篇,通過事例結合實際的操作指導家長用怎樣的方式激發孩子的寫作興趣,使其利用自己的愛好和寫作興趣去寫好一個人、一件事、一樣東西。

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《父母是孩子最好的語文老師》目錄

圖書封面:
第一部分:事例中的啟示
  讀書是針對於每個人來說的,書籍可以教會做人的道理、做事的方法,還可以豐富自己,啟發心智。書籍是人類走向成功的橋梁。成功的秘訣就是不斷地讀書,只有你的知識豐富了,你才能創造更多的成功機會。所以,一個不讀書的人是沒有希望的,一個不讀書的民族是沒有希望的。成功者往往都是愛讀書的人。因此,父母在指導孩子讀書時,不但要使孩子具有博覽群書的誌氣和滴水穿石的毅力,而且還要具有雄心、信心和恒心。
·從讀書樹立“三心”談起·從立誌讀書談起
·從寫作的捷徑和秘訣談起·從詩人李賀的“錦囊”談起
·蘇東坡改詩的啟示·黛玉教香菱做詩的啟示
·“勤能補拙”所想到的 
第二部分:事例中的指導
  賈島在回家的路上,還在字斟句酌,反復思索。但他有一處拿不定主意,那就是覺得第二句中的“鳥宿池邊樹,僧推月下門”的“推”應換成“敲”。可他又覺著“敲”也有點不太合適,不如“推”好。不知是“敲”還是“推”好。手一邊做著“推”的姿勢,一邊做著“敲”的姿勢,反復斟酌,不知不覺地就進了長安城,忘記了自己是騎著驢子走在大街上。
·賈島詩中“推敲”的故事·徐霞客與遊記寫作的故事
·蒲松齡妙詩諷貪官的故事·世稱“三絕”鄭板橋的故事
·郭沫若少年顯才的故事·作家巴爾紮克的故事
·作家托爾斯泰的故事·作家海明威的故事